父母如何应对孩子“恐园症”

父母做好心理准备。豆豆第一天入园,园长就笑着问我,你准备好了吗?我诧异地看着她,她说,父母更需要做好准备,你准备好孩子离开你了吗?你准备好接下来发生的一切了吗?有个好心态,才能很好地应对。孩子入园后,会有很多父母意想不到的情况,就比如豆豆,一开始特别爱上幼儿园,而一周以后,他突然开始拒绝上幼儿园。连续一个星期,都是上午11点左右,老师打电话来叫我们把他接回,因为他实在哭得太厉害。总之,父母要在心里告诉自己,无论发生什么,都是正常的。因为做好了心理准备,所以对于豆豆的不适应,我表现得比较冷静。

豆豆班上有一位小朋友也跟他一样的情况。家长专门请了一位儿童心理学家陪着孩子上了两天幼儿园。最后,这位心理学家和学校老师给出的建议如出一辙,一个星期后,两个孩子都爱上了幼儿园。

不能操之过急。美国的幼儿园很人性化,在开学前都允许父母带孩子去体验,让孩子熟悉环境,开学后,也允许父母在那里陪着孩子。老师们建议,刚开始不要让孩子在幼儿园呆太长时间,要循序渐进,慢慢延长时间。尤其当孩子害怕上幼儿园时,最好不要一直让孩子呆下来,这样只会增强他的恐惧。孩子需要承受一定的挫折,但是,不要超过他的承受能力。

  让孩子带着他熟悉的书或玩具上学。在陌生的环境,如果孩子有一个熟悉的东西,会觉得有依靠。比如他最爱的玩具、书,或告诉老师,他最喜欢的游戏。豆豆刚上幼儿园时,非常爱画画,我们给他带上蜡笔和本子,情绪不好时,老师会邀请他一起画画,他的注意力会慢慢转移过去。

刚开始最好不要让孩子在幼儿园午睡。老师会建议家长,最开始几天,父母在中午把孩子接回家。孩子睡觉前最焦躁不安,睡觉后又最缺乏安全感和需要父母。如果他醒来,发现自己在一个陌生的环境里而父母不在身边,会非常害怕,从而加重对幼儿园的恐惧。当然,美国的幼儿园从不逼迫不睡午觉的小朋友,我们之前就和老师说好了,豆豆没有午睡的习惯,于是,在其他小朋友准备睡觉之前,就把他带出教室,和其他不睡午觉的小朋友一起玩。

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